Aprendizajes derivados del movimiento por el 4% del PIB para la educación

Hay varias características que han contribuido a la fortaleza de este movimiento: Lo primero a destacar es que se trata de una demanda de interés general, de amplio contenido y no referida a intereses particulares, pues si bien la inversión en educación pública, en primera instancia, favorecería a los estamentos sociales con más carencias económicas, […]

El 4% y sus implicaciones en la política pública

Aunque  ha habido en la República Dominicana acciones públicas y movilizaciones con más integración y participación que la del pasado ‘lunes amarillo’, el 6 de diciembre, ésta tiene características tan distintas que podría marcar un antes y un después. Para comenzar: lo que se reclama es el cumplimiento por parte de las autoridades de un […]