Debemos entender que los esfuerzos e inversiones para tener una educación de calidad, un régimen de derecho, una economía competitiva y una administración pública eficiente y confiable son cruciales si queremos que nuestra sociedad alcance el clima de productividad, eficiencia y equidad que son imprescindibles para alcanzar el desarrollo humano.

Sin embargo, a pesar de que se ha avanzado en la generación de consenso en relación con ciertos compromisos, como por ejemplo el del financiamiento de la educación, esto no revierte en un cambio fundamental en las actuaciones públicas y privadas respecto de los otros temas. Dado que vivimos en una sociedad abierta, la raíz de esta debilidad no radica en el temor, sino en la combinación de incredulidad, desapego e impotencia que se han ido imponiendo como rasgos de la cultura dominicana en los últimos tiempos. Debemos discernir y encontrar la raíz de este estado de aparente indiferencia colectiva frente a nuestros propios problemas, porque de ello depende que afrontemos con éxito los retos que se avecinan.

Necesitamos convicción acerca de las estrategias y metas por parte de los principales actores y liderazgos del país para crear el estado de ánimo y la cultura requeridos frente a los retos señalados.

Publicado en Santo Domingo, en fecha 12 de agosto 2011, ver publicación en Noticias SIN

El incremento de las capacidades productivas, junto con la confiabilidad que proveerían la garantía de derechos y una administración pública honesta, confiable, con reglas claras y un entorno predecible de normas y regulaciones, tendrán como efecto propiciar y atraer las inversiones, y generar un ambiente que favorecería  la competitividad y la dinamización de la economía, afirman los expertos.

Debemos entender que los esfuerzos e inversiones para tener una educación de calidad, un régimen de derecho y una administración pública eficiente y confiable son cruciales si queremos que nuestra sociedad alcance el clima de productividad, eficiencia y equidad que son imprescindibles para alcanzar el desarrollo humano.

Actualmente, una coalición de organizaciones sociales, comunitarias, ONG, entidades empresariales y personalidades está manifestando su exigencia de que la inversión en educación alcance la cota del 4% del PIB, que se ha señalado como el mínimo necesario para nuestra sociedad y que está consignado en leyes y acuerdos.

Sería muy conveniente que los que ya están implicados en esa coalición tomasen iniciativas para que a ella se agreguen otros sectores y segmentos de la sociedad, sobre todo del sector privado o empresarial y que, desde ese mismo espacio se proponga el otro reclamo: el de buen gobierno, el de administración pública sana, eficiente y un orden de mayor apego al derecho, a lo que disponen la Constitución y las leyes. Esta es la propuesta R2 de esta semana.

Publicado en Santo Domingo, en fecha,10-11- 2010, ver publicación en articulo del periódico.

Cuantas veces hemos escuchado que la educación debe ser la prioridad número uno en la República Dominicana. La realidad es que a mediano y largo plazo la educación es lo que más nos podrá  redituar como país, porque  sólo si se fortalece el  sistema educativo podremos alcanzar un desarrollo social más justo, menos desigual y con mayores oportunidades para su población. Si hacemos un análisis comparativo los países que más se desarrollaron fueron los que más invirtieron en educación, o aquellos en los que la inversión en educación contribuyó al desarrollo más que otros factores de producción.

¿Por que estoy convencido de que el estado debe  invertir  una parte importante de su presupuesto en educación? porque creo que es fundamental  invertir en su gente, que es su  capital humano, y que finalmente servirá como instrumento eficaz para:

1. Promover la equidad, la educación constituye el principal instrumento de los Estados para promover y asegurar la equidad en las sociedades, por ser una de las principales fuerzas motoras de la movilidad y el ascenso social de las personas. Quienes nace pobres pueden aspirar al ascenso social mediante el estudio y la adquisición de una profesión u oficio que les de un trabajo bien remunerado. Vale decir, hoy en día, la posibilidad de ascenso social existe y, en tal contexto, la educación se convierte en un importante instrumento de políticas públicas para la promoción de la equidad.
2. Sustentación y fortalecimiento  de la sociedad política, la educación es un instrumento político, ya que a través de ella las sociedades forman a los ciudadanos. La conciencia social e individual aumenta y se vuelve más critica, y  la calidad de vida y  el bienestar social mejora con la  educación.
3. Fomento del desarrollo económico,  al  elevar la productividad del trabajo y agregar valor a la actividad económica, produciendo  mayor rentabilidad privada y social que las inversiones en activos físicos.

La educación genera bienestar para todos en la forma de ciudadanos productivos,  responsables, respetuosos y participativos,  por lo que se justifica un interés colectivo en proveer la mejor educación posible a los habitantes de un país. La educación no representa un problema individual de aprendizaje, sino que comprende otros valores que benefician a la sociedad entera. Podríamos decir que en la República Dominicana podríamos invertir en la educación para invertir en el país, porque al fin y al cabo ¿que es el país sino su gente?.

Entonces me pregunto y espero poder obtener respuestas ¿Por que no invertimos más en educación en la República dominicana?